Информационно - коммуникационные и химические технологии

№ 2 (23) - 2024 / 2024-06-30 / Кол. просмотров: 79

ПРИМЕНЕНИЕ ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ДЛЯ СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ В ВОПРОСНО-ОТВЕТНЫХ СИСТЕМАХ

Авторы

Международный университет Астана
Международный университет Астана
Международный университет Астана
Международный университет Астана
Международный университет Астана

Ключевые слова

Онтологическая модель, вопросно-ответная система, географическое деление, Казахстан

DOI ссылка:

https://doi.org/10.58805/kazutb.v.2.23-349

Как цитировать

Даулеткалиева, Д., А. Муканова, . А. Назырова, А. Бурибаева, и М. Калдарова. «ПРИМЕНЕНИЕ ОНТОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ДЛЯ СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ В ВОПРОСНО-ОТВЕТНЫХ СИСТЕМАХ». Вестник КазУТБ, т. 2, вып. 23, июнь 2024 г., doi:10.58805/kazutb.v.2.23-349.

Аннотация

В данной статье представлено исследование, направленное на разработку и применение онтологической модели для географического деления Казахстана, интегрированной в вопросно-ответную систему. Целью исследования является создание универсальной информационной базы, которая способна структурировать и систематизировать знания о географическом и административном устройстве страны для их последующего использования в автоматизированной системе. Это позволит обеспечить быстрый и точный доступ к информации о географических объектах, административных границах и особенностях территориального деления населенных пунктов Казахстана, что, в свою очередь, улучшит эффективность ответов на запросы пользователей.

Разработанная онтологическая модель служит основой для семантического представления данных, что позволяет вопросно-ответной системе анализировать и интерпретировать запросы пользователей для предоставления актуальной и точной информации. Основное внимание в исследовании уделяется не только теоретической разработке модели, но и описанию процесса её интеграции с вопросно-ответной системой, а также демонстрации практического применения модели на конкретных примерах запросов.

Применение данной онтологической модели в геоинформационных системах и вопросно-ответных системах может значительно повысить их эффективность, обеспечивая пользователей более точной и актуализированной информацией. Кроме того, результаты данного исследования могут найти широкое применение в образовательных и научных ресурсах, связанных с изучением географии и административного устройства Казахстана, что способствует дальнейшему развитию данных направлений и повышению качества образовательного процесса.